R2S - Research to Sale

Tvorba digitálních příběhů

Pf 2014

2. 1. 2014
Vše nejlepší v Novém roce 2014 flowplayer("player","/flowplayer/flowplayer-3.2.15.swf",{clip:{autoPlay: false,autoBuffering: true}});
Klikněte pro pokračování článku

Opravdu je těžké vytvořit kvalitní produkt venkovské turistiky?

18. 7. 2013
Zážitek v restauraci "Zámek Szt. Kristof", Zamárdi, Maďarsko Na straně jedné si stěžujeme, že je obtížné najít mimo oblíbená turistická centra zajímavé a kvalitní služby, na straně druhé si podnikatelé ve venkovském cestovním ruchu stěžují, že podnikání nelze udržet, že nejsou turisti. A když už se k nějaké tvorbě produktu cestovního ruch...
Klikněte pro pokračování článku

Vybudovat podnikání v gastronomii a vytvořit kolem toho příběh není nic složitého a navíc to funguje

17. 6. 2013
Na svých seminářích o možnostech a síle příběhů v cestovním ruchu prezentuji jako jednu z oblastí gastronomii. Že právě příběh je to, co může rozhodnout, proč turisté navštíví daný podnik. Nedávno se objevil důkaz nad všechny povolané, kdy příběh a vše kolem něho ocenili odborníci v soutěži Tales of Cocktail 2013, kterou gastronomická komunita pova...
Klikněte pro pokračování článku

Pravá síla příběhu - workshop, který nahrává venkovským muzeím

2. 6. 2013
Tento týden jsem četl zajímavý příspěvek na blogu Paula Orselliho zabývajícím se vychytávkami a zajímavými nápady, jak ozvláštnit a vylepšit muzejní expozice Exhibitricks . Popisoval své zážitky z workshopu pro muzejníky a autory výstav „Analýza exponátů a jejich příběhy“. Každý účastník dostal dvě fotky toho samého objektu umístěného na po...
Klikněte pro pokračování článku

Ztracená moudrost našich předků. Aneb jaký má být tradiční suvenýr?

13. 5. 2013
Když jsem dělal jarní úklid, našel jsem v harampádí po svých předcích různé staré suvenýry (patrně od známých a z dovolených). Mezi nimi jsem našel imitace slovenských črpáků. Co to je črpák nám jako jeden z možných zdrojů popisuje wikipedie: Črpák je tradiční slovenská nádoba používaná zejména na salaších, kde se z něj pila žinčice. Črp...
Klikněte pro pokračování článku

Tip pro biofarmáře - aneb Ovoce s největším příběhem

14. 4. 2013
Nejlépe se prodává výrobek s příběhem a bio ovoce je k tomu přímo předurčené, protože základem důvěry je právě znalost životopisu bioproduktu, jak a za jakých podmínek ovoce rostlo, jak se o něj biofarmář staral. Proto digitální příběh na webové stránce biofarmáře je efektivní způsob na získání potřebné kredibility. Silný příběh mělo i ovoce z o...
Klikněte pro pokračování článku

Návod, jak zapojit sociální sítě do podnikání v tradičním řemesle.

25. 2. 2013
Pro kontakt se zákazníky již nestačí mít webové stránky. V anglosaském světě se v podnikání stále více uplatňují sociální sítě a neustálá obousměrná komunikace se zákazníky. K tomu je ale třeba být velkorysý a trochu i nezištný a ve prospěch budoucnosti a dávat i něco ze svého know-how zadarmo. Jak se sociální sítě uplatňují v zájmových kurzech, chci ...
Klikněte pro pokračování článku

Tip, jak si vytvořit do muzea vlastního Avatara

16. 2. 2013
aneb využití programu Voki ve videoprůvodci pro děti. Vaše muzeum se může stát zajímavé pro mladé lidi tím, že jim bude průvodce dělat nějaký kluk z minulosti, kterou vaše expozice prezentuje, nebo kamarád, či kamarádka, která o tématu hodně ví. Informace podané touto formou jsou mladými lidmi přijímány mnohem lépe, než kázání učitele, či jiného dos...
Klikněte pro pokračování článku

Jak oživit muzejní expozice pro mladé návštěvníky tzv. Digitální domorodce.

3. 2. 2013
My starší, studující ve škole zejména z knih a tištěných materiálů, kritizujeme dnešní mladou generaci, pro kterou je tento druh získávání informací nudný, že jsou povrchní a nic je nebaví. Marc Prensky ve svém článku z roku 2001 navrhuje, že pokud chceme, aby mladé návštěvníky námi prezentovaná problematika (např. prezentace dědictví v muzeu) zajímala, je v...
Klikněte pro pokračování článku

Tvorba digitálního příběhu k interaktivnímu zastavení a do videoprůvodce.

20. 1. 2013
Příběhy měly od pradávna svoji funkci. Šířily se jimi informace, vhodné vzorce chování, společenské a kulturní normy. Studenti jazykových věd, či dramatu vám poví, že vyprávění má dějovou linii, která posouvá příběh vpřed a udržuje nás tím v příběhu a linie tématu, která nás naopak různými podtexty a úmysly přivádí do našeho vnitřního světa, ...
Klikněte pro pokračování článku

Přihlášení

E-mail:
Heslo:
Registrace čtenáře



Copyright © 2017 ResearchToSale All rights reserved